Abstract
Centocinquanta lezioni di una giovane maestra, che con il tirocinio si appresta ad antrare nell'universo della scuola materna: il gioco, il lavoro manuale e il canto, usati come sistema d'apprendimento per stimolare il bambino e guidarlo verso la crescita e la conoscenza.
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Esercitazione scolastica
Consistenza
pp. 150
Circostanze di produzione
Stesura delle 150 lezioni del tirocinio fatto come insegnante
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Tempo della scrittura
1969 -1970
Estremi cronologici
1969 -1970
Provenienza geografica
Brescia/provincia
Soggetti
Parole chiave
Luoghi del racconto
Anno
1990
Collocazione
DP/90