Abstract
Due maestri collaborano a un progetto diretto al superamento della scuola tradizionale attraverso un esperimento di "corrispondenza interscolastica" tra i rispettivi alunni: con il tempo il rapporto didattico si trasforma in una sincera amicizia, che permette lo scambio di impressioni sulla letteratura infantile e sulla poesia.
Tipologia testuale
Epistolario
Consistenza
pp. 202
Circostanze di produzione
Interesse per il lavoro didattico
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 3
Allegati
Tempo della scrittura
1956 -1977
Estremi cronologici
1956 -1977
Provenienza geografica
Pisa/provincia
Soggetti
Luoghi del racconto
Collocazione
E/Adn