Corrispondenza scolastica

Abstract

Abbandonata una scuola di campagna, dove ha insegnato per anni, una maestra approda alla sperimentale "scuola-città": la corrispondenza con il suo direttore testimonia le difficoltà di inserimento e di organizzazione in una struttura scolastica anomala che la spinge a dare le dimissioni.

Luoghi del racconto