Abstract
Un'insegnante di sostegno racconta la didattica a distanza con un alunno disabile durante il primo periodo di chiusura scolastica dovuta all'emergenza Covid-19. Nell'ambito del sostegno le difficoltà delle lezioni online si amplificano, ma la docente riesce - anche grazie alla collaborazione coi colleghi - a progettare un percorso utile a guidare il ragazzo verso l'esame di Stato e ad arricchire entrambi dal punto di vista emotivo e conoscitivo.
Tipologia testuale
Memoria
Consistenza
2 p.
Circostanze di produzione
La parola agli insegnanti
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Tempo della scrittura
2022 -2022
Estremi cronologici
2020 -2022
Provenienza geografica
Repubblica di San Marino
Soggetti
Parole chiave
Luoghi del racconto
Anno
2022
Collocazione
MP/T3
Sezione
Sez/T3