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La scuola che stress

Marta Vischi

Le giornate a scuola scandite dal lavoro di classe, dalla mensa e dalle attività collettive, nella memoria di un'alunna delle elementari: anni in cui ha stretto nuove amicizie e in cui anche i momenti più allegri sono serviti per crescere.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 176
Collocazione
MP/Adn2

I miei giorni a scuola

Eleonora Zanchi

I momenti più significativi degli anni trascorsi alle elementari, nella memoria di una studentessa. Le gite, i lavori collettivi e l'amicizia consolidata nel tempo con compagni e insegnanti, sono stati occasione di crescita e riflessione.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 96
Collocazione
MP/Adn2

Cinque anni con i miei compagni

Nicolò Venturi

Cinque anni di elementari nella memoria di uno studente biturgense: l'impatto con la scuola e le insegnanti, i momenti allegri delle gite e delle recite si alternano alle piccole preoccupazioni per lo studio.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 141
Collocazione
MP/Adn2

Ricordo... cinque anni alle elementari

Marco Zoi

L'incontro con le insegnanti e i nuovi compagni, lo studio ma anche le attività collettive - recite, feste, escursioni - nella memoria di uno studente: gli anni delle elementari ricordati con un po' di nostalgia.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 177
Collocazione
MP/Adn2

L'ora della campanella

Valentina Gori

La memoria di cinque anni trascorsi alle elementari, tra l'emozione del primo giorno, gli impegni di studio, le recite per le festività religiose e l'ansia per gli esami: tutte occasioni di crescita, da non dimenticare.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 156
Collocazione
MP/Adn2

Olè... la scuola

Simone Giovagnini

Cinque anni di elementari, vissuti con la consapevolezza che " la scuola è una cosa bella, dove si impara, si studia, ma a volte ci si annoia": così uno studente ricorda un'esperienza segnata dallo studio ma anche da momenti spensierati.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 152
Collocazione
MP/Adn2

Cinque anni... Tutti da studiare

Alessio Colaci

Gli anni delle elementari ricordati come periodo di apprendimento, formazione e crescita: allo studio si affiancano le gite, le attività manuali e ludiche. La memoria di uno studente in cui si coesistono nostalgia e desiderio di cambiamento.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 56
Collocazione
MP/Adn2

5 anni di scuola

Giacomo Calisti

Gli anni delle elementari nella memoria di uno studente: l'esperienza della gita, dello studio e delle attività collettive: momenti sereni e più difficili vissuti come occasione di crescita e di formazione.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 73
Collocazione
MP/Adn2

5 anni... da morire dal ridere

Ilaria Urbani

Nell'ultimo anno delle elementari, un'alunna scrive la memoria delle esperienze più significative vissute con i compagni: il primo giorno di scuola è l'inizio di un cammino formativo, che continuerà con la scuola media.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 79
Collocazione
MP/Adn2

La scuola è uno stress

Alessio Corvina

I momenti più significativi delle elementari nella memoria di uno studente, che ricorda ancora con emozione il primo giorno di scuola. Le escursioni con la classe, lo studio e le feste con i compagni, completano il racconto.
Estremi cronologici
1998 -2003
Tempo della scrittura
2002 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 1
Consistenza
pp. 88
Collocazione
MP/Adn2