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Musulmana ribelle

Rkia Soussi Tamli

Una donna marocchina, diventata poi cittadina italiana, arriva per la prima volta a Torino all'inizio degli anni Ottanta con una borsa di studio per l'università. Nella sua memoria racconta il proprio percorso personale e analizza le problematiche dell'immigrazione, riferendosi in particolare alle donne e all'Islam.
Estremi cronologici
Inzio: 1970
Fine presunta: 2000-2099
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
155 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Amicizia Amore Associazioni Depressione Discriminazioni Emigrati Emigrazione Folclore Immigrati Immigrati africani Immigrati marocchini Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Islamismo Lavoro Matrimonio Politica Religione Stranieri Università
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Islam Migranti Scuola Tradizioni

La mia storia è la tua storia

AA.VV.

All'interno di un progetto rivolto agli immigrati e al racconto delle loro storie, uomini e donne provenienti da diversi Paesi del mondo parlano di sé, delle loro origini, di come sono arrivati in Italia e della loro nuova vita.
Estremi cronologici
1960 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Allegati
Consistenza
19 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Disoccupazione Emigrati Emigrazione Giovinezza Guerra Immigrati Immigrati africani Immigrati asiatici Immigrati europei Immigrati latino-americani Immigrazione Integrazione sociale Lavoro Stranieri Studio Violenza
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Migranti Scuola

L'identità

Nahida Akhter

Una giovane bengalese ha soltanto sei anni quando arriva in Italia per la prima volta. Trascorso un periodo in Friuli Venezia Giulia, rientra con la famiglia in Bangladesh e poi di nuovo in Italia dopo alcuni anni. Le difficoltà di integrazione e la sensazione di essere straniera in entrambi i Paesi offrono alla ragazza lo spunto per riflettere sulla propria identità.
Estremi cronologici
2002 -2018
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
32 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Amicizia Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati asiatici Immigrati bangladesi Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Razzismo Religione Stranieri Violenza
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Incomprensioni famigliari Islam Migranti Scuola Tradizioni

Un'anima per due culture

Ivana Stanojevic

Una giovane serba arriva in Italia da bambina, quando la madre si sposta a Milano per motivi di lavoro e una volta adulta sceglie di restare nel Paese in cui è cresciuta e si è formata.
Estremi cronologici
1986 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
3 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Giovinezza Immigrati Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Lavoro Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Immigrati serbi Migranti Scuola

Un ragazzo kosovaro in Italia

David Dushi

Un ragazzo kosovaro, affetto da un problema di salute, arriva in Italia con la famiglia per curarsi. Vive a Padova, frequenta la scuola ed è felice.
Estremi cronologici
2004 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Tipologia secondaria
intervista
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Formato Digitale: 1
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrazione Integrazione sociale Malattie Politica Religione Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Immigrati kosovari Migranti Scrittura giovanile Scuola

Non mollo mai

Mohammed Fofana

Un giovane guineano, in Italia dal 2016, studia, lavora e fa volontariato, convinto che con l'impegno si possano superare i pregiudizi e promuovere l'integrazione.
Estremi cronologici
2015 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
3 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati africani Immigrazione Integrazione sociale Lavoro Malattie Stranieri Teatro Volontari Attività sociali e sanitarie Volontariato
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Immigrati guineani Migranti Scuola SPRAR

Il mio nome è Penda

Ndeye Penda Thiam

Una giovane senegalese lascia il proprio Paese alla ricerca di un futuro migliore. Frequenta la scuola alberghiera e sogna di lavorare come chef, è ben integrata, vive in una famiglia italiana e in Italia si sente accolta.
Estremi cronologici
2015 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Formato Digitale: 1
Consistenza
Video
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Accoglienza Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati africani Immigrati senegalesi Immigrazione Integrazione sociale Religione Stranieri
Parole chiave
Caritas DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Migranti Scuola

Vita di Anmol

Anmol Mahey

Un giovane indiano, arrivato in Italia da piccolo per raggiungere il padre già emigrato per motivi di lavoro, racconta i suoi circa dieci anni di vita in Toscana, dai banchi di scuola al lavoro come operaio, dalle difficoltà di imparare una nuova lingua alla condivisione di esperienze con la nutrita comunità indiana valdarnese, ben integrata da diversi anni.
Estremi cronologici
2008 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Formato Digitale: 1
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati asiatici Immigrati indiani Immigrazione Integrazione sociale Lavoro Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Migranti Scrittura giovanile Scuola

Finalmente Italia

Sonid Balla

Un ragazzino di origine albanese racconta l'arrivo dei genitori in Italia negli anni Novanta e la propria esperienza di figlio di immigrati, che ha avuto qualche difficoltà durante l'infanzia ma poi si è ben integrato sia a scuola sia con gli amici.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1990-1999
Fine: 2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
3 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Amicizia Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Migranti Scrittura giovanile Scuola

La mia infanzia

Carolina del Carmen Mendez Mancia

Una ragazzina lascia El Salvador e si trasferisce in Italia per ricongiungersi alla madre, già emigrata per motivi di lavoro. Frequenta la scuola, apprende bene la nuova lingua e si integra fin da subito nel suo nuovo Paese.
Estremi cronologici
2000 -2019
Tempo della scrittura
2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
2 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati ispano-americani Immigrati latino-americani Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Immigrati salvadoregni Migranti Scrittura giovanile Scuola