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Giorno 308...

Emma Iaconi

Una giovane studentessa racconta le sue impressioni in relazione all'emergenza del COVID-19 e spiega come le manchino soprattutto gli amici e i compagni di scuola, che non può più frequentare come prima della diffusione del virus.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 2020-2021
Fine presunta: 2020-2021
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 2020-2021
Fine presunta: 2020-2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Pandemie Scuola Studenti Virus
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Quarantena Scrittura giovanile

Il mio diario da Kabul a Todi

Mohammad Milad Ahmadi

Un ragazzo afghano raggiunge con la madre e i fratelli il padre, che da tempo vive in Italia. Studente, nonostante le difficoltà della didattica a distanza "imposta" dall'emergenza legata al COVID-19 prosegue con entusiasmo il suo percorso scolastico.
Estremi cronologici
2019 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
10 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Alunni Coronavirus COVID-19 Distanziamento sociale Educazione a distanza Emigrati Emigrazione Epidemie Immigrati Immigrati afghani Immigrati asiatici Immigrazione Integrazione sociale Pandemie Quarantena Scuole Stranieri Studenti
Parole chiave
Dad Didattica a distanza Emergenze sanitarie Famiglia Lockdown Migranti Scrittura giovanile Scuola

Il mio diario

Maddalena Donati

Una giovane studentessa parla dell'emergenza legata al COVID-19 e racconta i cambiamenti avvenuti nel suo quotidiano, tra didattica a distanza e vacanze di Natale vissute diversamente dal solito, lontana dagli amici di cui sente la mancanza.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Festività Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario del Natale durante la pandemia

Manuel Doni

Un giovane studente umbro descrive i giorni trascorsi in casa a causa dell'emergenza legata al COVID-19.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 2020-2021
Fine presunta: 2020-2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Scuola Studenti
Parole chiave
Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Giorni di quarantena

Martina Montanucci

Una giovane studentessa di scuola superiore parla dell'emergenza legata al COVID-19, descrive la sua nuova quotidianità e riflette su come la situazione attuale influenzerà il futuro dell'intera umanità.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
2 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario di una pandemia: emergenza virus!

Sara Merolle

Una giovane studentessa di scuola superiore riflette sulla situazione legata al COVID-19, soffermandosi in particolare sulle difficoltà della didattica a distanza.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario

Antonio Venezia

Un giovane studente umbro riflette sulla situazione legata al COVID-19 ed esprime i suoi timori sull'evolversi dell'emergenza.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Natale Scuola Studenti
Parole chiave
Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario sul coronavirus

Majdolin Charbaoui

Una giovane studentessa affida al diario di un giorno scritto nel febbraio 2021 le proprie impressioni in relazione all'emergenza legata al COVID-19, dalla quale spera usciremo grazie alla scienza.
Estremi cronologici
2021 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Pandemie Scuola Studenti Vaccini Virus
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Quarantena Scrittura giovanile

A un metro da tutti

Arianna Presciuttini

Una giovane studentessa di scuola superiore parla di come ha vissuto le vacanze di Natale nel periodo dell'emergenza legata al COVID-19.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Natale
Parole chiave
Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

[...] Le vacanze io le ho passate a Firenze

Liliana Fourniol

Una giovane fiorentina scrive un diario che si concentra in particolare in un periodo di dodici mesi a partire dal settembre del 1943. La preoccupazione per la mancanza di notizie del marito militare e la cronaca dei numerosi bombardamenti subiti dalla città sono gli elementi principali del suo racconto quasi quotidiano, dove non mancano episodi di vita familiare, lavorativa e sociale.
Estremi cronologici
1929 -1944
Tempo della scrittura
1929 -1944
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Elaborato scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Allegati
Consistenza
82 p.
Collocazione
DG/19
Soggetti
Amicizia Amore Bombardamenti Educazione fascista Fascismo Giovinezza Guerra mondiale 1939-1945 Infanzia Lavoro Militari Modiste Religione Rifugi antiaerei Vacanze estive
Parole chiave
Scrittura bambina Scrittura giovanile