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Mi racconto

Nomoutie Kone

Un giovane maliano frequenta la scuola fino a dieci anni, poi perde la madre e si trova ad affrontare gravi difficoltà. In Italia sta imparando la lingua ed è felice della sua nuova vita.
Estremi cronologici
1996 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
6 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati africani Immigrazione Orfani Scuola Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Immigrati maliani Migranti

Mi racconto

Mohamed Mansaray

Un giovane sierraleonese racconta brevemente del suo Paese di origine e del luogo dove vive in Italia.
Estremi cronologici
1996 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati africani Immigrazione Infanzia Scuola Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Immigrati sierraleonesi Migranti

Mi racconto

Anyeris Garised Paez Sthormes

Una giovane venezuelana, in Italia da un anno, racconta gli anni dell'infanzia e dell'adolescenza, le sue passioni e i suoi hobby.
Estremi cronologici
1999 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
4 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenza Emigrati Emigrazione Giovinezza Immigrati Immigrati ispano-americani Immigrati latino-americani Immigrazione Infanzia Passatempi Scuola Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Hobby Immigrati venezuelani Migranti

Non smettere di sognare

Nataliya Serbska

Una donna ucraina arriva in Italia all'inizio degli anni Duemila col desiderio di dare un futuro migliore alla sua bambina. Dopo un periodo molto duro, trascorso lontano dalla figlia e dal marito e costretta ad affrontare diverse difficoltà occupazionali, ottiene finalmente il permesso di soggiorno e la sua vita ha una svolta positiva. Da sempre appassionata di disegno e di cucito, si diploma in un istituto di moda milanese e inizia a lavorare per gli stilisti più importanti. Riesce a portare la figlia con sé in Italia ed è soddisfatta di quanto è riuscita a realizzare.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1977-1983
Fine: 2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Autobiografia
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Dattiloscritto: 2
Consistenza
13 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Badanti Crisi economiche Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati clandestini Immigrati extracomunitari Immigrati ucraini Immigrazione Incidenti nucleari Infanzia Lavoro Lutto Maternità Matrimonio Moda Nonni Operaie Perestrojka Permesso di soggiorno Reduci di guerra Ricongiungimento familiare Scuola Separazione coniugale Solidarietà Stabilimenti industriali Stilisti Stranieri Vacanze estive
Parole chiave
Case di moda DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Migranti

Mi racconto

Ghulam Yaseen

Un giovane pakistano, in Italia da quattro anni, scrive una breve testimonianza su di sé e sui cambiamenti della sua vita.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1995-1999
Fine: 2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati asiatici Immigrati pakistani Immigrazione Infanzia Scuola Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Migranti

Chau Perù. Ciao Italia

Mathias Fernandez Vargas

Un giovane peruviano arriva in Italia con la famiglia e inizia a frequentare la scuola. Si trova ad affrontare momenti difficili, poi durante il lockdown dovuto all'emergenza Covid-19 scopre la realtà del volontariato, al quale inizia a dedicarsi con entusiasmo.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 2015-2019
Fine: 2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Dattiloscritto: 2
Allegati
Consistenza
6 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Associazioni Associazioni laicali Coronavirus COVID-19 Emigrati Emigrazione Giovinezza Immigrati Immigrati ispano-americani Immigrati latino-americani Immigrati peruviani Immigrazione Introspezione Quarantena Scuola Solidarietà Stranieri Volontari Attività sociali e sanitarie
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Incomprensioni famigliari Lockdown Migranti Scrittura giovanile

Storia di Hosny

Hosny Mahmoud Ahmed Marey

Un giovane di origine egiziana lascia il proprio Paese di origine a quindici anni all'insaputa dei familiari e dopo un viaggio molto duro arriva in Italia. Accolto alla Città dei Ragazzi, studia e si forma nel mestiere che desidera svolgere da sempre e che stava già imparando in Egitto: il parrucchiere. Dopo oltre dieci anni di vita italiana è molto soddisfatto: ha realizzato il sogno di indipendenza che lo ha spinto a partire, ha acquisito esperienza professionale ed è riuscito ad aiutare la famiglia.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 2005-2008
Fine: 2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Dattiloscritto: 2
Consistenza
7 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Comunità alloggio Emigrati Emigrazione Giovinezza Immigrati Immigrati africani Immigrati clandestini Immigrati egiziani Immigrazione Immigrazione clandestina Lavoro Parrucchieri Permesso di soggiorno Scuola Solidarietà Stranieri Tratta di persone
Parole chiave
Case famiglia DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Migranti Trafficanti

In cammino per il cambiamento

Mohamed Rafia Boukhbiza

Un uomo di origine marocchina lascia il proprio Paese natale in giovane età per motivi di studio. Trascorso un breve periodo in Francia, approda in Italia negli anni Ottanta; cambia più volte città e occupazione prima di stabilirsi a Bologna, dove inizia a lavorare come operaio. Da sempre impegnato politicamente, si impegna per migliorare la condizione degli immigrati e promuove attività e iniziative volte a cambiare l'approccio culturale e sociale verso i cittadini di origine straniera.
Estremi cronologici
1962 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Dattiloscritto: 2
Consistenza
14 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Associazioni Collettivi politici Cultura Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati africani Immigrati marocchini Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Islamici Islamismo Lavoro Mediatori interculturali Operai Orfani Organizzazioni non governative Partiti politici Politica Politica sociale Religione Ricongiungimento familiare Scioperi Scuola Socialdemocratici Stranieri Università Venditori ambulanti Violenza
Parole chiave
Centri di accoglienza DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Famiglia Migranti Militanti Musulmani Turismo responsabile Venditori abusivi Vu cumprà

Bird

Vichy Kalev Helvedia Boungou

Una giovane di origine congolese arriva in Italia a dieci anni. Vive a Padova, dove lavora, studia e si dedica al volontariato. Raccontando la sua storia affronta i temi del razzismo, del pregiudizio verso gli stranieri e delle difficoltà dell'integrazione, e auspica un mondo dove le differenze culturali siano considerate occasioni di arricchimento
Estremi cronologici
2007 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Dattiloscritto: 2
Consistenza
2 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Discriminazione Discriminazione razziale Emigrati Emigrazione Giovinezza Immigrati Immigrati africani Immigrazione Integrazione sociale Introspezione Lavoro Razzismo Scuola Stranieri Volontari Attività sociali e sanitarie
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Immigrati congolesi Migranti

L'ultimo giorno

Seit Kibja

Un ragazzo albanese lascia con tristezza il proprio Paese di origine. Arrivato in Italia, frequenta la scuola e impara l'italiano (anche) guardando Mickey Mouse.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 2010-2015
Fine: 2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Dattiloscritto: 2
Consistenza
2 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Amicizia Emigrati Emigrazione Immigrati Immigrati albanesi Immigrazione Infanzia Integrazione sociale Scuola Stranieri
Parole chiave
DiMMI, Diari Multimediali Migranti Emigrazione esterna Migranti Scrittura giovanile