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[...] Caro babbo

Donella Acciai

Estremi cronologici
1955 -1956
Tempo della scrittura
1955 -1956
Tipologia testuale
Elaborato scolastico
Tipologia secondaria
Epistolario
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Allegati
Consistenza
76 p.
Collocazione
A/T3
Soggetti
Alunni Scuola Scuola elementare
Parole chiave
Scrittura bambina Scrittura giovanile

[...] Caro diario

AA.VV.

Gli alunni di una quinta elementare del perugino raccontano le loro giornate nel periodo dell'emergenza legata al Covid-19 e l'esperienza della didattica a distanza.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Elaborato scolastico
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
50 p.
Collocazione
DP/Adn2
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Famiglia Insegnanti Scuola Scuole elementari
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura bambina Scrittura giovanile

L'acqua la terra la vita

Flaviana Meda

Una donna ripercorre la sua vita a partire dall'epoca dell'infanzia. La famiglia, la scuola, le amicizie, i viaggi, il matrimonio, il lavoro, le difficoltà legate a una malattia e il percorso introspettivo compiuto negli anni sono i temi principali della sua narrazione autobiografica.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1952-1955
Fine: 2015
Tempo della scrittura
2015 -2015
Tipologia testuale
Memoria
Tipologia secondaria
Autobiografia
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
292 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Adolescenza Alunni Amicizia Amore Comunismo Contadini Famiglia Giovinezza Infanzia Insegnanti Introspezione Lavoro Lutto Malattie Matrimonio Musei Paesi comunisti Politica Presidi Scuola Scuole elementari Tumori Università Vacanze estive Viaggi Viaggi in treno
Parole chiave
Vacanze

[...] Acqua splash – Diari di bordo

AA.VV.

Gli alunni di una scuola elementare raccontano, in un testo a più mani e a più voci, come hanno trascorso le loro vacanze estive.
Estremi cronologici
2018 -2018
Tempo della scrittura
2018 -2018
Tipologia testuale
Elaborato scolastico
Tipologia secondaria
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 1
Fotocopia originale: 1
Allegati
Consistenza
182 p.
Collocazione
A/Adn2
Soggetti
Alunni Amicizia Centri diurni estivi Escursioni Famiglia Immigrati Infanzia Scuola Scuola elementare Sport Turismo Turisti Vacanze estive Viaggi
Parole chiave
Campeggi estivi Vacanze

Giorno 308...

Emma Iaconi

Una giovane studentessa racconta le sue impressioni in relazione all'emergenza del COVID-19 e spiega come le manchino soprattutto gli amici e i compagni di scuola, che non può più frequentare come prima della diffusione del virus.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 2020-2021
Fine presunta: 2020-2021
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 2020-2021
Fine presunta: 2020-2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Pandemie Scuola Studenti Virus
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Quarantena Scrittura giovanile

Il mio diario da Kabul a Todi

Mohammad Milad Ahmadi

Un ragazzo afghano raggiunge con la madre e i fratelli il padre, che da tempo vive in Italia. Studente, nonostante le difficoltà della didattica a distanza "imposta" dall'emergenza legata al COVID-19 prosegue con entusiasmo il suo percorso scolastico.
Estremi cronologici
2019 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
10 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Alunni Coronavirus COVID-19 Distanziamento sociale Educazione a distanza Emigrati Emigrazione Epidemie Immigrati Immigrati afghani Immigrati asiatici Immigrazione Integrazione sociale Pandemie Quarantena Scuole Stranieri Studenti
Parole chiave
Dad Didattica a distanza Emergenze sanitarie Famiglia Lockdown Migranti Scrittura giovanile Scuola

Il mio diario

Maddalena Donati

Una giovane studentessa parla dell'emergenza legata al COVID-19 e racconta i cambiamenti avvenuti nel suo quotidiano, tra didattica a distanza e vacanze di Natale vissute diversamente dal solito, lontana dagli amici di cui sente la mancanza.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Festività Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario del Natale durante la pandemia

Manuel Doni

Un giovane studente umbro descrive i giorni trascorsi in casa a causa dell'emergenza legata al COVID-19.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 2020-2021
Fine presunta: 2020-2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Scuola Studenti
Parole chiave
Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Giorni di quarantena

Martina Montanucci

Una giovane studentessa di scuola superiore parla dell'emergenza legata al COVID-19, descrive la sua nuova quotidianità e riflette su come la situazione attuale influenzerà il futuro dell'intera umanità.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
2 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario di una pandemia: emergenza virus!

Sara Merolle

Una giovane studentessa di scuola superiore riflette sulla situazione legata al COVID-19, soffermandosi in particolare sulle difficoltà della didattica a distanza.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile