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Diario della quarantena felice

Mattia Lento , AA.VV.

Durante il lockdown dovuto al COVID-19, alcune persone in coabitazione italofona a Zurigo scrivono un diario raccontando la loro quotidianità. La scrittura nasce principalmente come attività per i loro bambini, ma coinvolge tutta la "famiglia allargata" ed è un momento di condivisione per grandi e piccoli.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 2
Consistenza
96 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Amicizia Bambini Chat line Coabitazione Comunità virtuali Coronavirus COVID-19 Disoccupazione Epidemie Famiglia Politica
Parole chiave
Chat Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Social Network

In questi tempi

AA.VV.

Durante il lockdown legato all'emergenza del Coronavirus, un gruppo di amici e vicini di casa si scrive in una chat, dando vita a un "diario collettivo" quotidiano dove condividere idee, pensieri, saluti e momenti di svago.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Epistolario
Tipologia secondaria
Chat
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Allegati
Consistenza
120 p.
Collocazione
E/Adn2
Soggetti
Amicizia Chat line Comunità virtuali Condivisione Coronavirus COVID-19 Epidemie Internet Pandemie Quarantena
Parole chiave
Chat Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Flash mob Lockdown Social Network

Il coraggio delle proprie scelte

Barbara Ciliberti

L'autrice trascorre un'infanzia felice con i nonni materni in Basilicata. Dopo la loro morte, per uscire dalla solitudine, cerca contatti e rapporti via internet. Trova amicizia, amore, ma anche delusioni. Ora è a Siena dove cerca lavoro e stabilità affettiva.
Estremi cronologici
1980 -2003
Tempo della scrittura
2003 -2003
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 12
Collocazione
MP/T2
Soggetti
Chat line Famiglie Fede Giovinezza Infanzia Introspezione Nonni Religiosità Solitudine
Parole chiave
Emigrazione interna Incomprensioni famigliari

[...] Allora, ragazzi, è tutto chiaro?

Silvia Bogliolo

Un'insegnante impegnata nella didattica a distanza durante il lockdown dovuto all'emergenza Covid-19 riflette sulle criticità della scuola non in presenza, anche osservando la scarsa attenzione dei propri figli durante le lezioni online.
Estremi cronologici
2021 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
3 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Chat line Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Famiglia La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working Webcam

Io e la DAD

Rosaria Cafiero

Un'insegnante, con trent'anni di esperienza scolastica alle spalle, è inizialmente spiazzata dall'utilizzo della didattica a distanza durante l'emergenza legata al Covid-19 ma poi, nonostante le difficoltà, trova la strada per lavorare bene e si mostra soddisfatta del percorso realizzato coi propri studenti.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2022 -2022
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
3 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Chat line Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Introspezione Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working Webcam

DAD - Diario semiserio di un'Appassionata Docente

Denise Jacquemod

Un'insegnante valdostana annota in un diario l'esperienza della didattica a distanza durante il primo lockdown legato al Covid-19. Alle prese con studenti non tutti avvezzi o interessati alla tecnologia, riesce a ottenere buoni risultati nonostante le difficoltà e a mantenere coi ragazzi un legame umano, oltre che professionale. Felice di riprendere le lezioni in presenza, è però amareggiata perché la DAD non è stata occasione di concreto cambiamento per la scuola.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
7 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Chat line Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Famiglia La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working Webcam

Insegnare nell'epoca covidiana. Pagine di diario

Grazia Messina

Un'insegnante liceale annota in un diario esperienze e riflessioni relative alla didattica a distanza, con la quale ha lavorato alle soglie del pensionamento durante l'emergenza Covid-19. Al momento della chiusura delle scuole si attiva subito per garantire ai propri studenti non solo di continuare la loro formazione, ma anche di mantenere una relazione, seppur virtuale. Col passare del tempo, le criticità della DAD si accentuano, né la situazione migliora con rientri a scuola limitati e spazi di condivisione che restano digitali.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2020 -2021
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Memoria
Epistolario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
8 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Chat line Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Introspezione Lavoro Lavoro agile Licei Nostalgia Pandemie Pensionati Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Didattica digitale integrata Didattica integrata a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working

Penny Wirton a Trieste. Da settembre, attraverso il lockdown, e in estate

Marina Del Fabbro , AA.VV.

Un'insegnante di una scuola per stranieri triestina impegnata nella didattica a distanza durante l'emergenza Covid-19 propone il diario di alcuni incontri online coi propri studenti, per i quali le difficoltà dell'apprendimento virtuale sono state enormi, ma che non si sono fatti scoraggiare. Finito il lockdown, la formazione prosegue anche durante l'estate, quando ci si può incontrare e condividere insieme momenti di istruzione e di svago.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
19 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Apprendimento Chat line Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Emigrati Emigrazione Epidemie Immigrati Immigrazione Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Quarantena Ramadan Relazioni interpersonali Relazioni sociali Religione Scuole Stranieri Studenti Studenti stranieri
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Emigrazione esterna Famiglia Immigrati kosovari Immigrati serbi Islam La parola agli insegnanti Lockdown Migranti Scuola Smart working

Diario virale. Insegnare in tempi di pandemia

Iris Zocchelli

Un'insegnante di scuola superiore racconta il proprio lavoro e la propria vita nei due anni di emergenza Covid-19, durante i quali la didattica a distanza ha permesso - pur con molte difficoltà e accentuando problematiche già presenti nel sistema scolastico - di non interrompere la formazione e di mantenere una relazione con gli studenti. La DAD è stata faticosa, ha richiesto un impegno supplementare da parte di tutti i soggetti coinvolti nell'insegnamento e ha lasciato questioni aperte sulla scuola, che deve confrontarsi costruttivamente col cambiamento.
Estremi cronologici
1999 -2022
Tempo della scrittura
2022 -2022
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
35 p.
Collocazione
MP/Adn3
Soggetti
Adolescenti Alunni Anziani Apprendimento Chat line Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Esami di Stato Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Pellegrinaggi Pellegrini Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie inferiori Scuole medie superiori Solidarietà Studenti Vacanze estive Viaggi a piedi
Parole chiave
Cammino francescano Computer Dad Didattica a distanza Didattica digitale integrata Didattica integrata a distanza Famiglia Green pass La parola agli insegnanti Lockdown Piccolo museo del diario Scuola Smart working