La memoria che una studentessa dedica agli anni delle elementari, ricordando le gite scolastiche, l'impegno nello studio, le attività collettive come mercatini di beneficenza e le recite di fine anno.

L'incontro con insegnanti e compagni nuovi, lo studio e la scoperta della passione per la storia, le mostre di pittura e le gite: nella memoria di uno studente i ricordi degli anni trascorsi alle elementari.

La memoria di uno studente che per il lavoro del padre, direttore di banca, ha cambiato molte scuole prima di concludere le elementari a Sansepolcro: amici, insegnanti, esperienze diverse, hanno reso questi anni ricchi di emozioni.

Il diario di una bambina che frequenta la scuola elementare e descrive alla maestra tutto quello a cui le capita di assistere: oltre a parlare della propria famiglia, della morte di una compagna di giochi, delle vacanze con i genitori e dei compiti, descrive anche le sue giornate piene di lezioni al conservatorio di Alessandria, dove studia flauto traverso.

Un quadernone-diario, redatto collettivamente dalla classe quinta B della scuola elementare di Cornigliano: un excursus attraverso metodologie di insegnamento, attività interculturali, il desiderio di amicizia e la consapevolezza che il passaggio verso le medie è anche un primo passo verso la maturità.

Nel diario di un'adolescente lombarda, orfana di madre, l'incontro con il futuro marito segna il passaggio verso la maturità: dopo gli amici, la scuola, i rapporti familiari, la scoperta dell'amore segna l'inizio della nascita di una famiglia nuova.

I bambini di una terza elementare tengono un diario di classe durante gli ultimi giorni di scuola, prima delle vacanze estive. Parlano delle loro attività scolastiche e dei loro impegni: saggi di danza, partite di calcio, recita scolastica, sempre descrivendo i loro sentimenti e le loro emozioni

Tredicenne, educata in un collegio di Salesiane ed intrisa della cultura fascista del tempo, scrive il suo diario durante l'estate del 1943: le ansie per la guerra giunta sul suolo patrio, i profondi sentimenti religiosi e patriottici si mescolano con il vissuto quotidiano e la dolcezza dei ricordi dell'infanzia.

Ventisei anni di vita racchiusi in altrettante agende, scritte con inchiostri colorati, arricchite da disegni, fotografie, cartoline e ritagli di giornale: Linda inizia a scrivere da bambina, mentre frequenta la scuola elementare, e continua costantemente quasi come in un processo di formazione identitaria e di passaggio verso l'età adulta. La sua pratica autobiografica rappresenta un tratto distintivo delle generazioni di adolescenti che si sono succedute tra gli anni Settanta e Ottanta del Novecento, che hanno cominciato a scrivere di sé sui diari di scuola, sulle agende che potevano servire anche per appuntare i compiti, ma non solo. Studentessa d'arte, a...

Negli anni della Seconda guerra mondiale una bambina scrive al nonno e indirizza una lettera anche al padre, partigiano ucciso il 13 febbraio del 1944 a Megolo, frazione di Pieve Vergonte (VB).