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Diario di un preside di scuola sperimentale

Marcello Salvatici

Scrittore e poeta mancato, vive la scuola come una sorta di ripiego che non solo non si attaglia alla sua personalità, ma addirittura lo spersonalizza. Da preside, dopo l'entrata in vigore dei Decreti Delegati, stenta a riconoscersi nelle nuove modalità di gestione e le difficoltà che incontra nel dirigere un istituto grande e problematico lo sopraffanno. Ritroverà il suo equilibrio dopo il trasferimento nella piccola scuola di paese dove, tanti anni prima, aveva iniziato la sua carriera.
Estremi cronologici
1978 -1979
Tempo della scrittura
1978 -1979
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Consistenza
229 p.
Collocazione
DP/Adn2
Soggetti
Alunni Assemblee Degrado Educazione Elezioni Esaurimento nervoso Handicap Insegnanti Introspezione Lavoro Organizzazione del lavoro Pedagogia Politica Psichiatri Psicofarmaci Ricordi Scuola Sindacati Sogni Violenza
Parole chiave
Scuola a tempo pieno

Programmi mensili classi 1a e 2a A. 1953-54

Giuseppa Ricci Bitti

Una maestra tiene dei diari dove annota informazioni sull'attività didattica svolta.
Estremi cronologici
1953 -1959
Tempo della scrittura
1953 -1959
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Registro scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 1
Allegati
Consistenza
297 p.
Collocazione
A/Adn2
Soggetti
Alunni Insegnamento Insegnanti Lavoro Scuola
Parole chiave
Programmazione scolastica

[...] Riprendo il servizio

Maria Garziera

Nel secondo dopoguerra, una maestra elementare tiene un diario dove riporta notizie dell'attività didattica svolta.
Estremi cronologici
1945 -1950
Tempo della scrittura
1945 -1950
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Programma scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 1
Consistenza
363 p.
Collocazione
A/Adn2
Soggetti
Alunni Insegnamento Insegnanti Lavoro Scuola
Parole chiave
Programmazione scolastica

Giorni di scuola

Silvia Battistella

Una maestra elementare racconta la propria attività nel corso degli anni: la scuola, gli alunni, i metodi di lavoro e, soprattutto, l'amore per un mestiere "di famiglia", svolto già dalla nonna e dalla madre.
Estremi cronologici
1966 -2013
Tempo della scrittura
2013 -2013
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
34 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Alunni Infanzia Insegnanti Lavoro Scuola Scuole elementari
Parole chiave
Liberetà

Prima ancora della crisi. Tra passato e presente storie di vite

Amalia Graglia

Un'insegnante racconta di sé, della scuola, degli alunni e dei colleghi incontrati nel corso della propria attività lavorativa. Giovane vedova, negli anni Settanta si trova a fare i conti con le trasformazioni sociali e culturali del tempo e si occupa dei propri studenti a livello umano e non soltanto scolastico.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1970-1979
Fine presunta: 2010-2013
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 2010-2013
Fine presunta: 2010-2013
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
74 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Alunni Insegnanti Lavoro Lutto Politica Scuola Vedove
Parole chiave
Liberetà

Il sapore del pane

AA.VV.

Una classe di una scuola primaria legge una storia dell'Archivio Diaristico Nazionale di Pieve Santo Stefano (AR) e realizza un lavoro di gruppo sulla lettura effettuata in aula, focalizzandosi sui passi più significativi del testo.
Tempo della scrittura
2016 -2016
Tipologia testuale
Elaborato scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
19 p.
Collocazione
A/T3
Soggetti
Alunni Laboratori scolastici Scuola

Giornale della classe

AA.VV.

Gli insegnanti di una scuola elementare di Roma - tra la fine degli anni Trenta e l'inizio dei Quaranta - annotano nei registri di classe programmi, attività, osservazioni e valutazioni.
Estremi cronologici
1939 -1941
Tempo della scrittura
1939 -1941
Tipologia testuale
Registro scolastico
Tipologia secondaria
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Consistenza
50 p.
Collocazione
A/Adn2
Soggetti
Alunni Educazione fascista Fascismo Fascisti Insegnamento Insegnanti Lavoro Politica Programmi Scuola Scuole elementari
Parole chiave
Befana fascista Programmi scolastici

Il nostro diario

AA.VV.

Gli alunni di una classe di scuola elementare scrivono un diario nel corso dell'anno scolastico e a turno vi annotano le attività svolte durante le lezioni.
Estremi cronologici
2005 -2006
Tempo della scrittura
2005 -2006
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Elaborato scolastico
Diario scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
90 p.
Collocazione
DP/Adn2
Soggetti
Alunni Amicizia Escursioni Infanzia Insegnanti Scuola Scuole elementari
Parole chiave
Scrittura bambina Scrittura giovanile

Diario Idia

AA.VV.

Gli studenti di una scuola media del fiorentino tengono un diario di classe dove a turno raccontano le varie attività svolte in classe e qualche loro fatto personale.
Estremi cronologici
2017 -2017
Tempo della scrittura
2017 -2017
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Diario scolastico
Elaborato scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
64 p.
Collocazione
DP/Adn2
Soggetti
Adolescenti Adolescenza Alunni Amicizia Insegnanti Scuola
Parole chiave
Scrittura giovanile

[...] La mia storia

AA.VV.

Gli alunni di un istituto agrario bolognese, che frequentano la classe prima nel 1975, raccontano le loro storie e le motivazioni per cui hanno scelto di iscriversi a quella scuola.
Estremi cronologici
1961 -1975
Tempo della scrittura
1975 -1975
Tipologia testuale
Memoria
Tipologia secondaria
Elaborato scolastico
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
68 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Adolescenti Alunni Famiglia Giovinezza Insegnanti Scuola Sport Viaggi
Parole chiave
Scrittura giovanile Vacanze