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Le case invisibili

Chiara Scoccola

In un itinerario alla scoperta dei "luoghi non luoghi" con Roma come base di partenza, l'autrice, scopre e racconta le "case invisibili, i palazzi abbandonati e gli appartamenti rinnegati". Quando ritorna, colta da nostalgia, non vuole più vivere senza i ricordi che ha lasciato in quei luoghi.
Tempo della scrittura
2022 -2022
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
2 pp.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Abbandono Architettura Case
Parole chiave
Architettura di parole

Il mio diario di pandemia

Loredana De Luca

Un'insegnante di scuola media racconta l'esperienza di didattica a distanza vissuta durante l'emergenza Covid-19. Nonostante le difficoltà tecniche e le oggettive limitazioni del non poter lavorare in presenza, è riuscita a instaurare con i propri alunni un legame di fiducia e di affetto e si è sentita gratificata dalla loro riposta ai suoi sforzi per rendere meno pesanti le conseguenze della pandemia.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2022 -2022
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
7 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Apprendimento Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie inferiori
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working

"Buongiorno ragazzi. Come è la scuola?". Riflessioni a margine sulla scuola dal di dentro, di chi la vive e raramente ne parla

Silvia Morganti

Una docente riflette sulla didattica a distanza, con la quale ha lavorato durante l'emergenza Covid-19 e che ha rappresentato "un nuovo patto tra insegnanti e studenti". La fatica per chi insegna è stata molta, ma i ragazzi nel complesso hanno risposto positivamente e l'operazione di ripensare la formazione e i suoi strumenti ha portato risultati, pur non essendo priva di criticità.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
4 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working

Vorrei vedere te

AA.VV.

All'interno di un progetto scolastico sul tema della memoria, alcune studentesse liceali raccontano il loro vissuto durante l'emergenza Covid-19, che ha cambiato il loro quotidiano, le loro abitudini e il loro sentire.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2020 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Formato Digitale: 1
Allegati
Consistenza
VIDEO
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Introspezione Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working

Diario del ritorno a scuola in presenza ai tempi di Omicron

Alfredo Imbellone

Nel gennaio del 2022 - col rientro a scuola in presenza - un insegnante inizia a tenere un diario dove annota giorno dopo giorno il proprio lavoro in tempo di emergenza Covid-19. Tra didattica a distanza (che affronta anche da genitore), didattica integrata a distanza, quarantene, restrizioni, problemi tecnico-logistici e tanta burocrazia a complicare una situazione già difficile, il tornare in classe è ben lontano dall'essere sia per gli studenti sia per i docenti il ritorno alla normalità.
Estremi cronologici
2022 -2022
Tempo della scrittura
2022 -2022
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
27 p.
Collocazione
DP/Adn3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Arte Burocrazia Chat Comunità virtuali Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Esposizioni Gite scolastiche Insegnamento Insegnanti Internet Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Politica Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scioperi Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Didattica digitale integrata Didattica integrata a distanza Famiglia Green pass La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working Social Network

I nostri 100 giorni... alla #maturità2020

AA.VV. , Delia Avella

Durante l'emergenza Covid-19, un'insegnante liceale alle prese con la didattica a distanza coinvolge i propri studenti dell'ultimo anno in un lavoro online di commento e di storie da lei scritte a partire da miti o opere letterarie e condivise sui social.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Elaborato scolastico
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
97 p.
Collocazione
DP/Adn3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Comunità virtuali Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Introspezione Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working Social Network

[...] Trasferiti sul conto

Paolina Giai Miniet

Un'insegnante in pensione per oltre vent'anni annota in un diario la propria quotidianità, riportando con precisione - accanto alle vicende personali e familiari - le spese sostenute e le condizioni meteorologiche giornaliere. Ai luoghi della scrittura associa quasi sempre penne di colore diverso che utilizza per stendere le sue cronache giornaliere.
Estremi cronologici
1987 -2009
Tempo della scrittura
1987 -2009
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Allegati
Consistenza
6896 p.
Collocazione
DP/Adn2
Soggetti
Alimenti Amicizia Ansiolitici Anziani Bambini disabili Chirurgia Disabili Escursioni Farmaci Lavoratori domestici Lutto Malattie Messa Meteorologia Nonni Opere in musica Ospedali Pensionati Vacanze estive Viaggi
Parole chiave
Famiglia Interventi chirurgici Opere liriche Vacanze

[...] Primo mio diario olografo

Michele Marrini

Un giovane operaio grossetano diventa partigiano nel settembre del 1943. Rastrellato, riesce a scappare e prosegue la sua partecipazione alla Resistenza, operando anche al fianco degli americani. Al termine del conflitto non abbandona l'attivismo politico e per qualche tempo continua anche il suo lavoro in fabbrica, fin quando negli anni Cinquanta conosce le difficoltà della mancanza di un'occupazione stabile.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1927-1929
Fine: 1996
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 1940-1946
Fine: 1996
Tipologia testuale
Memoria
Tipologia secondaria
Epistolario
Poesie
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Fotocopia originale: 2
Allegati
Consistenza
385 p.
Collocazione
MP/Adn2
Soggetti
Antifascismo Antifascisti Cobelligeranza Comizi politici Comunisti Detenzione Disoccupati Educazione fascista Elezioni Fascismo Fascisti Giovinezza Guerra mondiale 1939-1945 Infanzia Lavoro Lavoro agricolo Leva militare Militari Militari statunitensi Militari tedeschi Operai Orfani Partigiani Politica Prigionieri Rastrellamenti Resistenza Scioperi Sindacalisti Sindacati Stabilimenti industriali Violenza
Parole chiave
Fabbriche Famiglia Lotte sindacali Renitenti Renitenza alla leva Repubblica Sociale Italiana Scuola

[...] Bruna cara

Duilio Pestelli

Durante la Seconda guerra mondiale, un carabiniere toscano in servizio a Roma scrive alla fidanzata. L'oggetto principale della corrispondenza è l'organizzazione del loro matrimonio.
Estremi cronologici
1943 -1943
Tempo della scrittura
1943 -1943
Tipologia testuale
Epistolario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
29 p.
Collocazione
E/T3
Soggetti
Amore Carabinieri Fidanzamento Guerra mondiale 1939-1945 Militari Militari italiani
Parole chiave
Famiglia Fidanzati

Il mio diario

Carla Piani

Una donna racconta episodi della propria vita, ricordando l'infanzia, la famiglia di origine, gli anni della giovinezza e dell'età matura. Sposatasi durante la Seconda guerra mondiale con un ufficiale giudiziario già inviato in servizio in Africa, diventa madre di quattro figli e giunta a compiere 83 anni fa un bilancio positivo della vita vissuta fino a quel momento, nonostante abbia dovuto affrontare anche alcune difficoltà.
Estremi cronologici
Inizio presunto: 1921-1922
Fine: 1999
Tempo della scrittura
1999 -2006
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Allegati
Consistenza
51 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Amore Colonie italiane Fascismo Giovinezza Guerra mondiale 1939-1945 Infanzia Lavoro Matrimonio Scuole
Parole chiave
Famiglia