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Il giornalino di Elisabetta Mariani

Elisabetta Mariani

Una bambina inizia a scrivere il proprio diario e prosegue per oltre un decennio, finché è una giovane donna. La sua scrittura dà grande spazio alla dimensione interiore e accanto al racconto di una quotidianità caratterizzata da studio, relazioni familiari, amicizie e primi innamoramenti appunta pensieri e riflessioni di natura introspettiva.
Estremi cronologici
1964 -1977
Tempo della scrittura
1964 -1977
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Allegati
Consistenza
1492 p.
Collocazione
DP/Adn2
Soggetti
Adolescenza Amicizia Amore Depressione Escursioni Famiglie Giovinezza Infanzia Insegnanti Introspezione Referendum Scuole Teatro Università Vacanze Vacanze estive
Parole chiave
Dieta Famiglia Scrittura bambina Scrittura giovanile Scuola

Diari

Riccardo Fabbrini

Dal 1963, allora quindicenne, un giovane della provincia di Siena tiene un diario fortemente introspettivo in cui annota gli eventi che hanno per lui una rilevanza interiore. Sensibile e introverso passa gran parte delle giornate a leggere libri impegnativi. Nel periodo dell'Università entra nel mondo delle contestazioni e il suo atteggiamento diventa più trasgressivo. Si laurea nel 1973 e lavora in una commissione socio-pedagogica del Sert: gli impegni di studio e di lavoro fanno diradare le annotazioni dal 1977. Il diario viene ripreso negli anni Novanta ma le pagine più recenti sono incentrate sull'autoanalisi ed esposizione delle sue riflessioni.
Estremi cronologici
1963 -2015
Tempo della scrittura
1963 -2015
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Fotocopia originale: 1
Integrazione
Consistenza
pp. 209
Collocazione
DP/11
Soggetti
Adolescenza Arte Case di prostituzione Contestazione Dipendenze Famiglia Famiglie Filosofia Giovinezza Introspezione Lavoro Letteratura Morti Movimenti studenteschi Politica Psichiatria Psicologi Psicologia Psicopatie Religione Scuole Sogni
Parole chiave
Contestazioni giovanili Incomprensioni familiari Scrittura giovanile Sert

Volevo gli occhi a mandorla

Sandra Balducci

Una donna ripercorre la propria vita e le tante difficoltà personali e familiari affrontate nel corso degli anni, a partire dall'infanzia. Le trasformazioni di un mondo interiore in crescita costante, la voglia di autodeterminazione, il riaffiorare di ricordi sepolti da rielaborare nel presente, l'esercizio di guardarsi dentro per scoprirsi, capirsi e superare gli ostacoli sono parte fondamentale della sua storia.
Estremi cronologici
1960 -2021
Tempo della scrittura
2020 -2021
Tipologia testuale
Autobiografia
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
140 p.
Collocazione
MP/22
Soggetti
Adolescenza Affidamento familiare Amicizia Amore Associazioni Detenuti Famiglie Gatti Giovinezza Infanzia Introspezione Lutto Maltrattamenti in famiglia Matrimonio Molestie Molestie sessuali Pensionati Psicoterapia Scuole Separazione coniugale Solidarietà Terapia Tossicodipendenti Violenza Violenza sessuale
Parole chiave
Disagio esistenziale Disagio psicologico Famiglia Incomprensioni familiari Scuola

Stringimi la mano

Gemma Biagiotti

Una ragazzina toscana scrive un diario durante l'emergenza Covid-19, a partire dai primi mesi del 2020. Il racconto di una nuova quotidianità dovuta alle limitazioni del lockdown è accompagnato da riflessioni, poesie, ricordi d'infanzia - legati soprattutto all'amato nonno, di cui sente molto la mancanza - e pensieri sul futuro. I lunghi mesi del confinamento sono un tempo sospeso, la didattica a distanza priva la scuola dell'indispensabile dimensione sociale e tanta è la voglia di lasciarsi alle spalle un periodo così complicato, soprattutto per gli adolescenti.
Estremi cronologici
2012 -2021
Tempo della scrittura
2020 -2021
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Allegati
Consistenza
95 p.
Collocazione
DP/22
Soggetti
Adolescenti Adolescenza Amicizia Coronavirus COVID-19 Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Infanzia Insegnanti Introspezione Lutto Malattie Nonni Pandemie Quarantena Scuole
Parole chiave
Dad Didattica a distanza Emergenze sanitarie Lockdown Scrittura giovanile Scuola

Ilario l'epistolario

Francesca Bruscoli , Lorenzo Franchi , AA.VV.

Due liceali fiorentini negli anni Novanta tengono un diario a due voci - con pagine scritte anche da altri compagni - sotto forma di epistolario. Nei pensieri che si scambiano trovano posto i loro sentimenti, l'amore e l'amicizia, lo studio e gli interessi al di fuori della scuola.
Estremi cronologici
1994 -1995
Tempo della scrittura
1994 -1995
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Consistenza
156 p.
Collocazione
DP/22
Soggetti
Adolescenti Adolescenza Amicizia Amore Introspezione Scuola
Parole chiave
Scrittura giovanile

15 anni nel 1968 - Tempo di quarantena (2020)

Patrizia Calovini

Nel 1968 una quindicenne racconta in un diario la sua vita tra scuola, famiglia e amici. Più di cinquant'anni dopo - durante il primo confinamento dovuto all'emergenza COVID-19 - torna a tenere un diario, dove annota appunti e pensieri. Sia da ragazzina sia da adulta realizza tra le pagine dei propri diari anche numerosi disegni.
Estremi cronologici
1968 -2020
Tempo della scrittura
1968 -2020
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Allegati
Consistenza
166 p.
Collocazione
DP/22
Soggetti
Adolescenti Adolescenza Amicizia Amore Coronavirus COVID-19 Disegni Distanziamento sociale Epidemie Famiglie Introspezione Pandemie Quarantena Scioperi Scuole Vacanze estive
Parole chiave
Emergenze sanitarie Famiglia Lockdown Scrittura giovanile Scuola

Una Vita

Guido Ghio

La vita di un brillante ingegnere, amante dell'arte, si dipana negli anni ricchi di promesse, e non solo, del secondo Novecento italiano: il Liceo dai Gesuiti, la laurea al Politecnico, un lavoro importante in una nota fabbrica torinese dove può esprimersi professionalmente fino a divenire dirigente industriale e fino al conseguimento di un elevato standard di vita, sia economica che sociale. Gli anni della pensione, arricchiti da molti e interessanti viaggi insieme all'amatissima moglie, saranno resi particolarmente intensi da una profonda esperienza umanitaria in Africa.
Estremi cronologici
1933 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
87 p.
Collocazione
MP/Adn3
Soggetti
Adolescenza Amicizia Amore Archelogia Associazioni Bombardamenti Cinema Circoli ricreativi Comunisti Corruzione Cultura Educazione fascista Fame Fascismo Figli Fotografia Giochi all'aperto Guerra 1939-1945 Infanzia Inflazione Insegnanti Investimenti Jazz Lavoro Lettura Lutto Macchine Matrimonio Medici Medium Miniere Monaci Musica Nipoti Organizzazioni non lucrative di utilità sociale Partigiani Personale Politica Salute Scuole Scuole private Sfollati Sindacati Solidarietà Speleologia Spiritismo Stabilimenti industriali Studio Suore Teatro Università Vertenze giudiziarie Vertenze sindacali Viaggi
Parole chiave
Abbazia di Montecassino Camorra Cane Casa Cassa del Mezzogiorno Collegi gesuiti Cultura tedesca Divertimenti Esecuzioni sommarie Eutanasia Famiglia Goliardia Ingegneria mineraria Innamoramenti Madre Padre Repubblica Sociale Italiana Sessuofobia Sfollamento

Affrontare la nuova vita con attenta consapevolezza. 1935-1945

Marcella Grattarola

Una donna torinese nata sul finire degli anni Venti in una famiglia borghese ripercorre un decennio della propria esistenza, dal 1935 al 1945. Il suo racconto inizia tra i banchi della scuola elementare, luogo di propaganda del regime fascista, e prosegue fino al termine della Seconda guerra mondiale. Gli anni del conflitto rappresentano per lei e per i suoi familiari un periodo complicato: il padre è richiamato, i continui bombardamenti di Torino spingono la famiglia a lasciare la città e la vita da sfollati si rivela spesso difficoltosa e non priva di pericoli. In seguito alla costituzione della RSI, la giovane aderisce alla Resistenza e anche il padre col...
Estremi cronologici
1935 -1945
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 1960-2019
Fine presunta: 1960-2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Allegati
Consistenza
97 p.
Collocazione
MP/22
Soggetti
Adolescenza Amicizia Antifascisti Armistizio dell'8 settembre <1943> Bombardamenti Educazione fascista Famiglie Fascismo Fascisti Guerra italo-etiopica <1935-1936> Guerra mondiale 1939-1945 Infanzia Militari tedeschi Partigiani Propaganda politica Resistenza Rifugi antiaerei Scuole Sfollati Vacanze Vacanze estive
Parole chiave
CLN (Comitato di liberazione nazionale) Famiglia Repubblica Sociale Italiana Scuola Sfollamento

Diario Maverna

Mauro Marco Maverna

A metà degli anni Sessanta, un dodicenne lombardo inizia a scrivere un diario, che proseguirà fin nel nuovo millennio. La famiglia, la scuola prima e il lavoro poi, le relazioni sociali, la fede e l'impegno nel mondo religioso, la politica sono i temi principali di una scrittura fortemente introspettiva che è cronaca di quarant'anni di vita tra l'infanzia e l'età adulta.
Estremi cronologici
1966 -2004
Tempo della scrittura
1966 -2004
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
716 p.
Collocazione
DP/22
Soggetti
Adolescenza Amicizia Castità Cattolici Consigli pastorali Cristianesimo Cristiani Escursioni Famiglie Fede Giovinezza Gite scolastiche Infanzia Insegnanti Introspezione Lavoro Lutto Malattie Manifestazioni pubbliche Messa Movimenti religiosi Obiettori di coscienza Oratori <Edifici di culto> Parrocchie Partiti Politica Preghiera Psicoterapia Religione Sacerdoti Servizio sostitutivo civile Sesso Sogni Solitudine Studenti Testimoni di Geova Università Vacanze Vacanze estive
Parole chiave
Comunione e liberazione Democrazia Cristiana Disagio esistenziale Famiglia Incomprensioni familiari Scrittura bambina Scrittura giovanile Scuola

Una luna americana

Sandra Stocchi

Una donna - nata ad Arezzo all'inizio degli anni Sessanta e cresciuta in una famiglia numerosa e intraprendente - ricorda alcuni episodi dell'infanzia e dell'adolescenza. Le vicende familiari, il percorso scolastico e le amicizie sono i temi principali del suo racconto.
Estremi cronologici
1965 -1980
Tempo della scrittura
2018 -2019
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
99 p.
Collocazione
MP/22
Soggetti
Adolescenza Amicizia Arte Artisti Collegi Colonie climatiche per l'infanzia Famiglie Gite scolastiche Infanzia Scuole Suore Vacanza estive Vacanze
Parole chiave
Famiglia Scuola Storia familiare