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In prima persona

Ugo Fratini

L'autore è nato a Milano nel 1927 e pur vivendo in un ambiente di comunisti, è attratto dall'idelogia fascista patriottica. Appena diplomato nel 1944 si arruola volontario nei mezzi di assalto della X mas. Alla fine della guerra viene fatto prigioniero dagli inglesi e portato ad Algeri. Rivede le sue idee politiche orientandosi verso la "sinistra". Tornato in Italia trova lavoro come operaio e si occupa di politica nel sindacato Fiom-Cgil.
Estremi cronologici
1935 -2009
Tempo della scrittura
Inizio presunto: 1990-1999
Fine presunta: 2000-2009
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 3
Allegati
Consistenza
pp. 134
Collocazione
MP/13
Soggetti
8 settembre 1943 Armistizio Brigate rosse Campi di concentramento Comunismo Consigli di fabbrica Dopoguerra Estremismi Famiglia Fascismo Guerra mondiale 1939-45 Ideologia Lavoro Lotte sindacali Metalmeccanici Movimento operaio Operai Partigiani Patria Politica Prigionia Prigionia Propaganda fascista Repubblichini Scioperi Sindacalismo Sindacato Vaccini Viaggi
Parole chiave
Federmeccanica

[...] Mio carissimo Collitta

Nicola Adamo , Cristina Borghese

Dopo lo sbarco degli anglo-americani in Sicilia e dietro la delazione di un conoscente, Nicola, Direttore dell'Ufficio tecnico comunale di Patti (ME), viene arrestato con l'accusa, probabilmente, di appartenenza al fascismo o di ricostituzione del partito fascista clandestino. Detenuto prima nel campo prigionieri di guerra di Catania e poi in quello di Padula dal settembre 1943 al marzo 1945 scrive ininterrottamente alla moglie. Cristina, insegnante, gli sarà di conforto rispondendogli regolarmente insieme al figlio per metterlo al corrente dell'andamento familiare e delle occupazioni scolastiche.
Estremi cronologici
1943 -1945
Tempo della scrittura
1943 -1945
Tipologia testuale
Epistolario
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 2
Consistenza
487 p.
Collocazione
E/14
Soggetti
Alleati Campi di prigionia Censura Cibo Crisi economica Detenzione Fascismo Figli Guerra mondiale 1939-45 Insegnamento Internamento Natale Pace Prigionieri politici Religiosità Scuola Vaccini

Diario del Coronavirus a Brescia

Elisa Lavanga

Una donna bresciana, appassionata di poesia, affida a un diario i propri pensieri e la propria creatività nel periodo dell'emergenza da COVID-19.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2020 -2021
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Originale autografo: 1
Fotocopia originale: 2
Allegati
Integrazione
Consistenza
116 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Coronavirus COVID-19 Didattica Epidemie Introspezione Lutto Poesia Scuola Vaccinazione Vaccini
Parole chiave
Coprifuoco Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie

Diario di una pandemia: emergenza virus!

Sara Merolle

Una giovane studentessa di scuola superiore riflette sulla situazione legata al COVID-19, soffermandosi in particolare sulle difficoltà della didattica a distanza.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Giorni di quarantena

Martina Montanucci

Una giovane studentessa di scuola superiore parla dell'emergenza legata al COVID-19, descrive la sua nuova quotidianità e riflette su come la situazione attuale influenzerà il futuro dell'intera umanità.
Estremi cronologici
2020 -2020
Tempo della scrittura
2020 -2020
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
2 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Il mio diario

Maddalena Donati

Una giovane studentessa parla dell'emergenza legata al COVID-19 e racconta i cambiamenti avvenuti nel suo quotidiano, tra didattica a distanza e vacanze di Natale vissute diversamente dal solito, lontana dagli amici di cui sente la mancanza.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Festività Introspezione Scuola Studenti Vaccini
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Pandemie Quarantena Scrittura giovanile

Diario sul coronavirus

Majdolin Charbaoui

Una giovane studentessa affida al diario di un giorno scritto nel febbraio 2021 le proprie impressioni in relazione all'emergenza legata al COVID-19, dalla quale spera usciremo grazie alla scienza.
Estremi cronologici
2021 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
1 p.
Collocazione
DP/T3
Soggetti
Alunni Coronavirus COVID-19 Epidemie Introspezione Pandemie Scuola Studenti Vaccini Virus
Parole chiave
Didattica a distanza Distanziamento sociale Emergenze sanitarie Lockdown Quarantena Scrittura giovanile

Mi hanno rubato il pupazzo di neve

Maria Aita

Una donna racconta dell'infanzia vissuta a Napoli negli anni Cinquanta e del trasferimento in Italia settentrionale all'inizio del decennio successivo. I suoi ricordi si intrecciano alla storia dei suoi genitori e la donna, attraverso le lettere che si scambiano per lo più nel periodo bellico, ripercorre il loro legame negli anni del fidanzamento.
Estremi cronologici
1959 -1997
Tempo della scrittura
2017 -2018
Tipologia testuale
Memoria
Tipologia secondaria
Epistolario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Allegati
Consistenza
107 p.
Collocazione
MP/19
Soggetti
Amicizia Amore Antenati Emigrati Emigrazione Famiglia Guerra mondiale 1939-1945 Infanzia Malattie Malattie virali Migrazione interna Militari Poliomielite Scuola Terremoti Vacanze estive Vaccini
Parole chiave
Emigrazione interna Storia familiare

Googleschool: appunti, sulla scuola al tempo della pandemia

Fabrizio Meni

Un insegnante di scuola superiore riflette su efficienza ed efficacia della didattica a distanza - di cui ha avuto esperienza durante l'emergenza Covid-19 nel 2020 e 2021 - sugli aspetti positivi e negativi di una formazione nuova e non priva né di rischi né di possibilità. La scuola ha la necessità di essere considerata prioritaria, di raccogliere le sfide della trasformazione e rispondere in maniera adeguata alle sollecitazioni educative e all'innovazione.
Estremi cronologici
2020 -2021
Tempo della scrittura
2021 -2021
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
12 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Insegnamento Insegnanti Internet Introspezione Lavoro Lavoro agile Pandemie Politica Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti Vaccini
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Didattica digitale integrata Didattica integrata a distanza Emergenze sanitarie La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working

La scuola ai tempi del Corona (virus)

Tiziana Salè

Un'insegnante ripercorre la propria esperienza con la didattica a distanza nei diversi anni scolastici interessati dall'emergenza Covid-19. Nonostante le molte difficoltà, affrontate soprattutto nella fase iniziale, è riuscita a lavorare abbastanza bene anche online e gli studenti nella maggior parte dei casi si sono impegnati, mostrando di aver imparato la collaborazione e il valore della scuola come momento di condivisione e di crescita.
Estremi cronologici
1975 -2022
Tempo della scrittura
2022 -2022
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Formato Digitale: 1
Consistenza
5 p.
Collocazione
MP/T3
Soggetti
Adolescenti Apprendimento Coronavirus COVID-19 Didattica Distanziamento sociale Educazione a distanza Epidemie Infanzia Insegnamento Insegnanti Internet Introspezione Lavoro Lavoro agile Licei Pandemie Quarantena Relazioni interpersonali Relazioni sociali Scuole Scuole medie superiori Studenti Vaccini
Parole chiave
Computer Dad Didattica a distanza Didattica digitale integrata Didattica integrata a distanza La parola agli insegnanti Lockdown Scuola Smart working