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Corrispondenza scolastica

Raffaele Laporta , Sara Cerrini

Abbandonata una scuola di campagna, dove ha insegnato per anni, una maestra approda alla sperimentale "scuola-città": la corrispondenza con il suo direttore testimonia le difficoltà di inserimento e di organizzazione in una struttura scolastica anomala che la spinge a dare le dimissioni.
Estremi cronologici
1960 -1963
Tempo della scrittura
1960 -1963
Tipologia testuale
Epistolario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 1
Consistenza
pp. 170
Collocazione
E/Adn
Soggetti
Alunni Educazione Insegnanti Lavoro Pedagogia Scuola

Corrispondenza

Bruno Ciari , Sara Cerrini

Due maestri, nel tentativo di migliorare la scuola attraverso le tecniche pedagogiche Freinet, confrontano i loro sistemi di insegnamento e, come attività didattica sperimentale, promuovono la corrispondenza tra i rispettivi alunni.
Estremi cronologici
1954 -1956
Tempo della scrittura
1954 -1956
Tipologia testuale
Epistolario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 160
Collocazione
E/Adn
Soggetti
Alunni Amicizia Educazione Insegnanti Lavoro Pedagogia Scuola

Caro diario...

AA.VV.

Dalla lettura del libro "Cuore" di Edmondo de Amicis, i bambini della quarta elementare di Roncofreddo traggono l'idea di tenere un diario collettivo, che raccoglie le confidenze sulla loro vita, divisa tra gli impegni scolastici e gli affetti famigliari.
Estremi cronologici
1996 -1997
Tempo della scrittura
1996 -1997
Tipologia testuale
Esercitazione scolastica
Tipologia secondaria
Diario
racconti
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 1
Allegati
Consistenza
pp. 70
Collocazione
A/T2
Soggetti
Alunni Amicizia Famiglia Giochi Giovinezza Infanzia Scuola
Parole chiave
Bambini Mondo contadino Scrittura bambina

Due cerchi di memoria

Maria Baldessari

Casa e lavoro: una pensionata ricorda i sacrifici affrontati per costruire un'abitazione accogliente e l'entusiasmo con cui ha insegnato letteratura ai suoi alunni. Quando finalmente può dedicarsi a se stessa scopre la solitudine e la paura di essere inutile. Il testo è diviso in due parti, titolate rispettivamente "La casa" e "Tentazione".
Estremi cronologici
1920 -1989
Tempo della scrittura
1989
Tipologia testuale
Autobiografia
Tipologia secondaria
ricordi
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Originale dattiloscritto: 1
Consistenza
10 pp.
Collocazione
MP/T
Soggetti
Alunni Case Famiglia Infanzia/giovinezza Insegnanti Lavoro Madre Scuola Senilità

Note di vita di scuola

Ruggero Franci

Il diario è costituito da un insieme di annotazioni sull'insegnamento, dall'epoca di guerra ai primi anni Settanta: la vita contadina e le riflessioni degli alunni.
Estremi cronologici
1942 -1972
Tempo della scrittura
1942 -1972
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
cronaca
Natura del testo in sede
Fotocopia originale: 2
Consistenza
pp. 183
Collocazione
DP/91
Soggetti
Agricoltura Alunni Giovinezza Guerra mondiale 1939-45 Insegnanti Lavoro Politica Scuola Trebbiatura
Parole chiave
Dopoguerra Fame Mondo contadino Scrittura giovanile

Quarta B, ultimo piano

Maria Grazia Vannozzi

E' il diario di un anno d'insegnamento in una quarta classe elementare: gli episodi salienti, gli aneddoti divertenti, le battute ricercate alla maniera di Marcello D'Orta.
Estremi cronologici
1991 -1992
Tempo della scrittura
1991 -1992
Tipologia testuale
Diario
Tipologia secondaria
giornale scolastico
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 103
Collocazione
DP/93
Soggetti
Alunni Educazione Insegnanti Lavoro Pedagogia Scuola

Eremita di stato

Romolo Prati

Le disavventure di un maestro alla prima esperienza scolastica. Nominato supplente annuale in una scuola sperduta fra i monti toscani, nel primo dopoguerra, imparerà a godere di piccole cose della vita di montagna.
Estremi cronologici
1947 -1948
Tempo della scrittura
1960 -1965
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 117
Collocazione
MP/93
Soggetti
Alunni Contadini Insegnanti Lavoro Scuola
Parole chiave
Dopoguerra

Piccoli ma cari ricordi

Rina Cardellini

Una maestra elementare, che ha insegnato a lungo in scuole di montagna e di campagna, ricorda con tenerezza il suo lavoro e i suoi alunni.
Estremi cronologici
1908 -1971
Tempo della scrittura
1971
Tipologia testuale
Autobiografia
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 40
Collocazione
MP/93
Soggetti
Alunni Educazione Infanzia/giovinezza Insegnanti Lavoro Pedagogia Scuola

Dal diario di una Preside

Olga Rivarono

Una donna racconta la difficile esperienza come preside in varie scuole dove si vede costretta a scontrarsi con un sistema inefficiente e corrotto, fino alla rottura portata dal sessantotto con la quale, tuttavia, non si troverà per niente d'accordo.
Estremi cronologici
1957 -1978
Tempo della scrittura
1980
Tipologia testuale
Memoria
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 238
Collocazione
MP/88
Soggetti
Alunni Assemblee Edifici scolastici Insegnanti Istituti tecnici Pedagogia Politica Scuola Sindacalismo
Parole chiave
Contestazioni giovanili Sessantotto

Ponte Lambro

Lina Prestini

Il difficile rapporto con gli alunni è materiale di riflessione di un'insegnante che ha scelto di lavorare in una scuola periferica di Milano a contatto con "bambini difficili" nel tentativo di riflettere sul proprio ruolo di educatrice.
Estremi cronologici
1980
Tempo della scrittura
1980
Tipologia testuale
Diario
Natura del testo in sede
Dattiloscritto: 2
Consistenza
pp. 171
Collocazione
DP/88
Soggetti
Alunni Assenze Didattica Insegnanti Morale professionale Pedagogia Scuola Sindacalismo Tossicomania Violenza